孩子初学书法最好从什么内容起步，毛笔字入门先练什么好-学知识

作为孩子，学书法最好从什么内容起步？您当初跟老师学习的时候是怎样的一个过程？

答：我个人觉得，孩子学习书法最好不要太早。有很多家长在孩子四五岁的时候就恨不得去拜师。但是这个年龄段的孩子，首先对笔墨没有兴趣，另外基本不识字，更不具备汉字结构意识，过早的接触枯燥的书法，对于他们的天性、天赋，反正是一种扼杀。比如说我身边有很多一起与老先生学书法的孩子。虽然在小学、初中、高中时期取得过骄人的成绩，但都是在父母的命令之下被动学习的。直到有一天，他们有了自己的主观意识和个人兴趣点的时候，首先选择放弃的就是书法。当年我身边至少有两三位这样的神童，现在在书法领域，已经彻底消失了，非常可惜。从什么内容起步呢，我觉得首先是让孩子们对毛笔不厌恶。毛笔不单纯是写字的，还有画画的功能。绘画、涂鸦，是孩子的天性，所以，我觉得，家长让孩子拿毛笔随意的涂鸦，在他们用毛笔展示出图画或者故事情节的同时，就像用筷子一样，渐渐地熟悉了筷子的性能，应用比较娴熟的时候，家长可以引领他们去写一些书法内容。我在十几年前也辅导过一些低幼的孩子，是通过大篆、甲骨文为开蒙。上古文字既有书法的内容，但还是以绘画为主要表达方式，让孩子们首先“画”一些有趣味的、他们感兴趣的汉字，久而久之，循序渐进，因势利导，书法兴趣自然培养出来了。而且，潜移默化中，对汉字也有了较高的兴趣，对文化学习也有好处。我教过的孩子，语文、作文、历史、地理，基本都很棒，甚至有热爱文物考古的。进而，为这些天赋发挥出来的孩子寻名师，接受正规训练。这是我的一点建议。

说到我个人，就是因为从小是主动学习，心里一直怀有渴望接受指导的强烈欲望，甚至，至今自己都在不断地寻觅良师。从我上小学一年级的时候，美术庞靖宇老师就发掘出我的天赋，每周都会去他家里学画，后来接触到书法，爱得更加强烈，而且很幸运，得到了几位老先生的点拨，每周末都会带着日课到老先生的家里接受辅导。最初是汉隶《张迁碑》和颜真卿《勤礼碑》，但我都觉得丑，不喜欢，背着老师偷偷自学了柳公权《神策军碑》，直到跟随宁书纶先生学艺，让我从欧体开始，一直写了十一年左右，渐进学习了《黄庭经》、《集字圣教序》、《书谱》等等，涉猎越发广泛，兴趣越来越浓厚。